LA PIU' GRANDE MASSA DI IDIOTI NELLA STORIA DEGLI USA

1. 1. myone 31 ottobre 2007

      Tutto e' teorizzato, mentre il sistema pensa di pensare per te, e si crede il frutto della sintesi di tutti. Loro sono uomini e leggi, ma si esimono di farlo personalmente, un' educazione vera, perche', qualcuno cambia il loro modo di pensare e di fare, nonche' di comandare e di avere il coraggio, di fare il melgio. L' altruismo, come comunicazione, toglie potere, e fa si che qualc' un altro, faccia per loro quello che loro non fanno per te. Questo e' il sistema, quando non e' un servizio, nella giustizia. E la consapevolezza, e' una delle prime giustizie della coscenza e del fare, e dell' esistere.
      
      
      Una scuola, dove le date e qualche effimero racconto, che domani non si ricordera' piu', ai fini di dire, prendere un numero ed andare avanti, on educa alla comprensione delle cose, ne a formare una societa' coscente. La mia vittoria e' la tua, il mio pensare e' il tuo, il mio fare, e' il tuo.
      
      
      Non esiste un raccontare ed addentrarci nella storia, per capire, e per compararla a un sistema come sia quello di oggi. E' scontato sapere gia' quattro resoconti, per sitetizzare, che c'e' un mondo cattivo, ingiusto, e che non si puo' fare nulla, e quindi, discorso chiuso. Fare qualcosa, quando ci sono gia' chi pensa di farlo, e se non lo fanno loro, neanche permettono di farlo, tagliano gia' le gambe a chiunque. Alunni in primo piano, poiche' non trovano riscontro di discussione e di incoraggiamento, e nemmeno per chi insegna, uscirebbe dal programma, si proietterebbe oltre, creando disguidi, modi considerati personali o olitici, e rimanendo nel modo, non mette a repentaglio il suo stipendio. Un fare storia, che sappia leggere la storia di oggi, con la comprensione, visto internet, di come vanno le cose, nell' informazione e nel sentire cose nuove e piu' vere. Sapere che sono tutti i modi, e perche' ci sono, e a che pro o contro agiscono, e per quali fini, e quali credi.
      
      
      Il senso civico di una societa', che si prodiga per sussitere, e che si fonda sul lavoro, e sulle risorse. Una formazione a come si deve lavorare e quando e quanto. L' organizzazione sociale, le ridistribuzioni scientifiche tecnologiche e di risorse per un modo equo ed equilibrato, visto nel contesto generale del tutto. . Una formazione, che e' pure dei pochi o dei piu' e non dei molti, ma che serve per tutti, in un inserimento nel mondo del lavoro e della societa'. Una richiesta e una pronta risposta al tessuto formativo, che sia operante e collettivo.
      
      
      Uno studio umanistico, fatto sul campo di lavoro di se stessi, della societa', e nella comprensione di come siamo fatti, come dovremmo essere, e come eravamo. Una scuola che e' anche una societa', dove il dire e' pure un vivere, nel propio ambiente, no nfatto di cretinate come si usa, ma fatto fa fatti veri e da incontri veri. L' incomunicabita', la differnza di vedere e di essere, la violenza dell' imporsi, on sono caratteristiche di diversita', ma sono frammentazioni di non unione e di non appoggio, su basi che dovrebbero essere comuni ed evolute. Tutto e troppo teorizzato, voluminoso, nozionistico, ma che non trova nessuna semenza vera di attuazione, e sappiamo , che, il riscontro dimostrativo e attuato, e' l' unico mezzo milgiore per imparare, apprendere, e che rimane come capo saldo nell' effettuare le cose e nel crederle
      
      
      Una classe dirigente, che fa i conti sulla crema del grasso, senza dare e risolvere queste crepe e queste disgregazioni della societa'. Una politica e una economia, che non e' a servizio della crescita e del consolidamento di una crescita omogenea e totale, ma che si prodiga solamente a intimidire e a dirigere, una massa di persone, che alla fine danno a loro, non solo denaro, ma la vana gloria di dire, io ho fatto per te, io ho fatto per loro, io ho fatto perche' te non avresti potuto fare di meglio. E sono sempre li, nello stesso brodo, dove cambiano gli animali da lessare, e gli assaggiatori, sempre grassi e sempre inutili. Un sistema quando c'e', rimane, e si allarga e si intrinseca, solo per essere usato, e per usare, ma no cambia la sostanza di tutto quello che produce come demenza illogica basilare infantile.
      
      
      Poi c'e' da dire, che ci vuole sempre e comunque, sia da parte del richiedente che da parte dell' elargitore, quella che viene chiamata la droga per il popolo. Praticamente, dall' aprire la Tv, dall' impastare la societa' di giochi e giochini, per rendergli la vita diversa, ma sostanzialmente, uguale, e non solo qui, ma al peggio dei risultati- Quando fanno qualcosa che e' elementare, la fanno passare come una sacrosanta conquista loro e di chi li ha votati, mentre, dall' altra parte, la commedia continua a mietere scenate e sceneggiate, pro il tutto di quello che si sa' e si vive. Ma pure una societa', che gli pace tanto, soffrire cose, ma non farsene mancare altre. Alla fine, quando si mangia e si sbarca il lunario, ben venga la vita, che no ne' poi come la pensiamo in peggio, ma e' solamente, vita e stop, che in altri contesti, potrebbe pure essere peggio. Gia', per molti non e' cosi, e sopratutto, questo andare che e' globale, il peggio, lo deve ancora assaggiare, perche' sino ad ora, l' hanno sempre fatto assaggiare agli altri.

2. 1. lucamartinelli 31 ottobre 2007

      ho apprezzato il tuo commento, amico. solo che aggiungerei, scusa ma non posso farne a meno, che il sistema fa di tutto per avere persone ignoranti e incapaci di formulare qualsiasi capacita' critica. cosi le masse possono essere gestite e sfruttate al meglio. costano solo qualche squallida e pornografica trasmissione come quelle che ci perseguitano tutti i giorni.

3. 1. myone 29 ottobre 2007

      Non serve citare fonti o studi in merito. L' occhio e mente di chi guarda considerando, non puo' non constatare tutto questo, nei singoli e nella nostra societa'. Questa situazione, e' sempre esistita, solo che ora di acutizza, essendo il sistema una efficente macchina per deficenze.
      
      
      Cosa ha portato questo stralcio di storia, assimilata, vissuta, in questo tempo che si fa chiamare era moderna? Non ha portato nulla, se non una iper e teorica conoscenza della frizione della mente e del logico analitico. Sai, presupponi, teorizzi, in tutto, ma non applichi in niente, e sopratutto, hai un sistema, che ha pre-fisso, l' incanalamento del tuo essere, come elemento pre-parato, senza bisogno di metterlo in azione. Tu sei in proto-tipo, da inserire per una funzionalita' pre-determinata, quanto basta, per far funzionare un sistema. Finche' il sistema c'e', ci sei anche tu, quando non ci sara', non ci sarai nemmeno te.
      
      La finalita'del tutto, e' la pura materia, il vivere, e il sovrappiu', cosi chiamato, e' il piacere, piacersi, e il dire, e' divertente. Termine, che ancora non si sa' che regione abbia come collocazione di senso. Vai a scuola, e fai quanto basta per prendere sufficente, e dimenticare, perche' l' appreso, non ha senso, non e' reale, non ha insegnamento, non ha logica, ed e' insegnato da automi, che non l' hanno nemmeno loro assimilato come forma di comprensione e di didattica. Lo status dell' apprendimento, e' supportato sul conoscere al fine di passare, sul status esteriore dell' apparire nell' eta' del tempo che si "credono". E' supportato da tutta la facolta' di un nucleo famigliare, economicamente, come possibilita' di averne un riscontro, uguale a uno stipendio, per vestire mangiare e divertirsi. E' favorito dal ' divertente', in tutte le mode di comunicazione, consumo, culturali e subdole, dove il passarci dentro, a meno che uno non se ne accorga, ha dell' inbecillita' unica e catastrofica. Eppure, famiglie su famiglie, hanno sempre continuato cosi, e come loro i loro figli, e i figli dei loro figli, a chiudere occhi e considerazioni, e a sfornare diplomati e laureati.
      Una scuola-modo-societa, alla fine, che continua, e se 50 anni fa, le americanate ci facevano pure ribrezzo, erano prese come modo di vivere, ed ora, la stessa americanata, ce la troviamo in casa, senza dubbi o scrupoli. La stessa classe degli opzional, ce li troviamo in alto, che giocano a soldi e a creazioni migliori di assestamento del niente, proponendo sempre piu', dove i soldi si possono fare, e dove i soldi si possono prendere.
      
      
      Ma allora mi sembra giusto, sovrasedere a un discorso economico, o di speculaizoni o politico. Qui il problema, e' come viviamo, e se abbiamo capito che cos'e' la vita. Ci sono due mondi parallelei, che non si incontrano, e che creano una voragine esistenziale. L' uno e' come un sistema disgrgega il tutto, della vita della gente, e come questa societa' ne sia subdola sottomessa e tacita. L' altro, e' la mancanza di disapprovazione, e di una accettazione a tutto quello che riempie la mente, e che la fa atrofizzare. Modi, mode, TV, libertinaggi al niente, e non ultima e piu' importante: la mancanza del dialogo, dell' educazione, della parola, del pensiero, sia in una famiglia, che personalmente, sia di un bambino e sia soptatutto dei suoi genitori. I grandi, son le persone piu' odiose che esistano. Rarefatte, preordinate, scontate, subdole, e sono coloro, che, giustificando il tutto come: "e' cosi che va il mondo", radicalizzano, pure nella forma piu' sensibile e delicata e di importanza, cio' che dovrebbe essere l' educazione e la trasmissione della vita, ai simili piu' vicini a loro , che sono i figli, strumentalizzandoli, nella loro indole arresa, al prosiguimento e al meglio che si puo', di quello che gia' esiste come indole esistenziale.
      
      
      La vita, e' una forma intelligente e spirituale, che si crea e si evolve, nella comunicazione, e nel lasciarla a se', come movimento di sviluppo e di esistere, che deve essere difesa e lasciata in un ambiente tranquillo, comunicativo, e vero. Che deve impregnarsi della sua forma precostituita, dove porta in se' ogni intelligenza e ogni esistere, che da solo, trova modi e soluzioni efficaci, con poco e con niente. La differenza fra le due impostazioni, porta a due risultati diversi. L' uno, crea scorie di materiali preziosi, ma inutilizzati e inutilizzabili. Mentre l' altro, crea una diemnsione della vita, che e' sufficente a se' stessa, gratificante, felice, e sopratutto, operosa e risolutrice. La distruzione di una, fa prevalere l' altra, e se ambedue avranno una fine, la continuita' di una, garantisce equilibrio e accettazione e completamento della vita sia singolarmente che socialmente, mentre l' altra, ne ha completamento in se', e ne sapra' dare ai suoi simili. Dalla natura alla radice, l'una, ha in se' le caratteristiche dell' esistere, l' altra, di esistere senza caratteristiche. Se pensate che questa societa' abbia delle caratteristiche, vi sbagliate, perche' il risultato, e' puramente il frutto di una frizione per creare scorie. E se creare scorie,produce sempre questo processo, tutto e' strumentalizzato come risultato, a fare di ogni materia, scoria, e di ogni intelligenza, prima ancora, una confuzionaria e sconclusionata, banca dati inutilizzabile.
      
      Il sistema, crea perbenismo, lo categorizza, ne categorizza lo schema a produzione, e ne imette i numeri, per farlo funzionare. A parte che, ogni professione in se', sarebbe pure ridicola, sotto tanti punti di vista, e sopratutto, in tante categorie. Poi, se par far vivere la gente, e a ogni pisciata di cane, formiamo automi che operino, allora la cosa vale per quel che vale.
      Abbiamo una disgregazione sociale , che si ripercuote prima sulla famiglia, automatizzandola e finalizzandola al vivere subdolo: lavora, mangia, va a scuola, va a lavorare, va in pensione, fa figli, guarda la TV, comperati da vestire in, divertiti. Abbiamo una scuola che produce nozioni, staccate dal senso della storia stessa, e non finalizzate alla comprensione dell' uomo, e alla sua storia passata, ma sopratutto presente. Abbiamo un sistema, che prende a numeri, a conti, a posti, e a tutto prestabilito, e sopratutto fondato, su bisogni e doveri, che fanno di classi superiori, degli strrozzini del bisogno altrui, e dei tutori dei conti, piu' che della salute e del senso dell' umano collettivo. Abbiamo un modo di fare cultura e conoscenza, che sempre e' esule dal reale, e non possibilmente applicabile. Abbiamo una disgregazione informativa e formativa, che oltre al posto di lavoro, non produce nulla nelle persone. Abbiamo la testa fra le nuvole, e non sappiamo attuare concretamente, un' educazione vera, sia in ambito sociale e personale. Io i figli di oggi, li ammazzerei, i piu',nelle loro manifestazioni estreme, come si ammazzasse un nazzista. Sono l' immagine vera di cosa si possa produrre in un essere umano, nella condizione a come siamo oggi. La colpa non e' loro, ma di tutti e di tutto, ma... un calcio nei coglioni, non lo sanno dare nemmeno i loro genitori. E chiudo qui.
      
      Vivere a pari passo con una famiglia, e con i figli, presuppone che l' intento vero del tutto, sia comunicare noi stessi, nel nostrro vero, e nelle nostre capacita' creative vere, che sono creare nel reale, vita, lavoro, attivita' modeste, dedizione a famigliari, figli, vicini, paesani, con le maniere propie della persona, e non con gli stereotipi, propri di oggi, che alla fine, sono la via piu' facile e semplice, per dire, mene frego, non mi comporta nulla, e la giustificazione in una battuta, mette tutto il contesto a tacere. Quella che, dovrebbe essere la manifestazione, dell' arte , della poesia, della letteratura, dovrebbe essere invece, il frutto di tutto questo, tradotto e ridimensionato, nel quotidiano vivere, e seppur ristretto, ambito famigliare e sociale-affine. Solo cosi, e' un' educazione al sapere.Spesso il piu' non e' parte del sapere che conta, ma e' solo un prestampato per il poi, per esserne parte nel sistema, e non e' considerata come valore in se'.
      
      
      Dove vogliamo andare? Cosa volgiamo mettere nella testa della gente, che non c'e' piu' niente da mettere, che serva, e che abbiamo gia' tutto prestabilito e servito, in quel che ci serve e che ne sovrabbondiamo? Dove un riscatto? Abbiamo l' energia atomica, la tecnologia, la medicina, i mezzi di ogni tipo, ogni cosa di ogni cosa. Eppure, ancora siamo protesi, nel meglio del piu', per salire sul solito cavallo, che a malapena sta' in piedi, e non ti puo' portare, oltre l' atmosfera, e oltre a qualche opra di cammino, facendo vedere le medesime cose. In una egemonia esasperata, in una economia esasperata, in una cultura esasperata, in un prodotto del niente esasperato, in governi inutili esasperati, in una politica e in un insegnamento esasperato, in una fiscalita' esasperata e propensa alla paura e alla diffidenza, non si fa altro, che creare lacci che soffocono il normale procedere del vivere di un organismo, che si chiama vita e mondo. Quando si blocca questo, la cosa va in cancrena, ed e' irrecuperabile, ne viene a intaccare l' intero organismo, e nel metabolismo del tempo e del reciclo, si paga a caro prezzo, con risultati pari a quello che si e' seminati.
      
      
      Fermiamo il tempo, le inutili ed esauste attivita' umane, che spesso sono nella testa e in poveri conti di niente, e ritorniamo alla saggezza, partendo dal basso, fino all' alto. E se l' alto e' troppo alto, per farlo influenzare in bene nel basso, freghiamocene, o facciamolo fuori. E' una legge, che fila bene nel naturale, con gli anticorpi, e l' annientamento virale. Sapessimo almeno, che il tutto, e' prodotto da noi, per il solo motivo, che lo possiamo, ma non che sia utile o al servizio di qualcosa. Ci mancano i piedi per terra, e la testa attaccata al collo, gli occhi bassi, e sopratutto, molte catastrofi in piu'. Queste, almeno naturalmente, ci riportano al senso della vita, nella sua biodiversita', evolutivita', ed instabilita'. Perche', il sapersi labili e non infiniti, limita sopratutto l' esubero di danno, e da' saggezza e modi di vivere piu' consoni.
      Peccato, che, non ci sia un mondo o un posto contrassegnato, dove vivono i potenti, i politici, gli sgaloppini in gravatta, e tanti altri, dove mandare il tutto questo, per una loro prima riabilitazione e conversione al tutto. (vado a letto ciao)
      
      
      Volgio vivere in una stalla, sapendo che c'e' fuori un sistema che mi da' tutto e che non voglio nulla, se non propio l' indispensabile, volgio lavorare poche ore al giorno non chiedendo denaro e sapendo che non me ne si chiede perche' non esiste, voglio fare cose che mi piacciono e che sono i miei passatempi, voglio mangiare di quello che mi da un orto un frutteto e i miei animali, voglio prendere le cose che non ho per vivere e che le posso trovare semplicemente, voglio stare in una famiglia dove c'e' il mio tutto, voglio che la mia via sia la mia famiglia, voglio avere una donna o un uomo da amare e condividere il mondo dello spirito, voglio avere un figlio per cominucargli tutto questo, voglio vedere ogni giorno pace nei miei pensieri e nel mio esistere, voglio una tv quando occasionalmente voglio vedere cose che non so o non ho, non voglio ne pubblicita' ne telegiornali ne gossip ne merda voglio vedere la vita del mio prossimo
      come e' la mia, voglio un computer per comunicare idealmente visto che sono felice, le cose impossibili o ordinarie da dire ma che sussistono e che non sono cacca come sono ora, voglio arrivare alla fine dei miei giorni parco e felice, lasciando questa esistenza felice di esserci stato, ed andarmene in un' altra, dove so che il tutto si ripetera' al meglio e al perfetto e dove l' imperfetto sara' debellato per sempre.
      
      
      (scusate gli errori, il non ellineamento della logica, carpitene il senso se ce ne' uno, meglio di cosi non so fare per ora)

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